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Laboratorio di scrittura: impariamo dagli errori più comuni 4
Esercitazione PDFLaboratorio di scrittura: impariamo dagli errori più comuni 4 •
LABORATORIO DI SCRITTURA — IMPARIAMO DAGLI ERRORI PIÙ COMUNI
Due alunni hanno riscritto a modo loro un episodio del Conte di Montecristo. I testi sono stati trascritti fedelmente, senza correzioni. Analizziamo insieme gli errori più frequenti e impariamo a evitarli.
I testi degli alunni
Testo 1
Dantes dopo aver trovato il tesoro nell'isola di Montecristo era diventato ricchissimo quindi si organizza per tornare a Parigi e vendicarsi di Fernand e Danglars. Arrivato a Parigi si presentò come il Conte di Montecristo. Incontrò Fernand e gli disse: ricordati di me? Fernand impallidì e disse: non ti conosco. Allora Dantes tolse il cappello e rispose: guardami bene ora mi riconosci? Fernand cadde in ginocchio tremante. Dantes lo fissò negli occhi e se ne andò soddisfatto lasciandolo lì.
Testo 2
Dantes dopo essere fuggito dal castello di If nuotando per ore nel freddo del mare. A quel punto inizia a nuotare verso la riva per cercare un posto dove nascondersi. Però nuotando trova una barca abbandonata e lui chiede a un pescatore se avesse qualcosa da darli. E il pescatore ando a prenderli un vestito asciutto. Dantes era furioso con i suoi nemici, quindi quando e arrivato a Marsiglia si e vendicato di tutti quanti.
Errori più frequenti: riepilogo
| Priorità | Tipo di errore | Testo 1 | Testo 2 |
| ?? Alta | Discorso diretto: virgolette e punteggiatura | ? | — |
| ?? Alta | Accento: è (verbo essere) vs e (congiunzione) | — | ? |
| ?? Media | Concordanza dei tempi verbali (presente e passato mescolati) | ? | ? |
| ?? Media | Pronomi di terza persona (darli al posto di dargli) | — | ? |
| ?? Bassa | Coesione logica e frasi senza predicato | — | ? |
Analisi dettagliata degli errori
1. Discorso diretto — punteggiatura e virgolette ??
Nel testo 1 le parole dei personaggi non vengono racchiuse tra virgolette. Le battute vengono scritte di seguito senza segnalarle in nessun modo, rendendo impossibile capire dove finisce la narrazione e dove inizia il dialogo.
ERRATO: gli disse: ricordati di me? Fernand impallidì e disse: non ti conosco.
CORRETTO: gli disse: «Ti ricordi di me?» Fernand impallidì e rispose: «Non ti conosco.»
2. È (verbo essere) vs e (congiunzione) ??
Nel testo 2 il verbo essere viene scritto senza accento, rendendolo identico alla congiunzione e.
ERRATO: quando e arrivato a Marsiglia / si e vendicato
CORRETTO: quando è arrivato a Marsiglia / si è vendicato
3. Concordanza dei tempi verbali ??
Entrambi i testi mescolano presente e passato nello stesso racconto senza criterio. Esempio dal testo 1:
ERRATO: Dantes era diventato ricchissimo quindi si organizza per tornare a Parigi
CORRETTO: Dantes era diventato ricchissimo quindi si organizzò per tornare a Parigi
4. Pronomi di terza persona (darli / dargli) ??
Nel testo 2 i pronomi di terza persona vengono confusi.
ERRATO: chiede se avesse qualcosa da darli / il pescatore ando a prenderli un vestito
CORRETTO: chiede se avesse qualcosa da dargli / il pescatore andò a prendergli un vestito
5. Coesione logica e frasi senza predicato ??
Il testo 2 apre con una frase priva di predicato principale: la frase inizia, descrive la situazione, ma non arriva mai a un verbo che dica cosa fa Dantes.
INCOMPLETO: Dantes dopo essere fuggito dal castello di If nuotando per ore nel freddo del mare.
CORRETTO: Dantes fuggì dal castello di If e nuotò per ore nel freddo del mare.
Cenni teorici ed esercizi mirati
1. Il discorso diretto
REGOLA >> Le parole esatte del parlante vanno racchiuse tra virgolette caporali «…» e precedute dai due punti dopo il verbo dichiarativo.
- La prima parola del discorso diretto inizia con la lettera maiuscola.
- Il punto finale va dentro le virgolette se chiude il discorso diretto.
Esempio: Dantes disse: «Non ti riconoscerò mai.»
Esercizio 1A — Riscrivi con la punteggiatura corretta
Aggiungi virgolette caporali, due punti e maiuscole dove necessario.
- Dantes gli disse ricordati di me
- Fernand rispose non ti conosco signore
- Il pescatore disse aspetta ti porto qualcosa di asciutto
- Dantes esclamò finalmente mi sono vendicato di tutti
Esercizio 1B — Vero o Falso
La frase è scritta correttamente (V) oppure contiene un errore nel discorso diretto (F)?
| Frase | V | F |
| Dantes disse: «Ti ricordi di me?» | ? | ? |
| Fernand gridò: non ti conosco! | ? | ? |
| Rispose: «Non so di cosa parli.» | ? | ? |
| "andiamo", disse il conte sottovoce | ? | ? |
| Il pescatore esclamò: «Prego, si accomodi!» | ? | ? |
2. È (verbo essere) vs e (congiunzione)
REGOLA >>
- è (con accento) = voce del verbo essere: lui è, si è alzato, è andato
- e (senza accento) = congiunzione che collega due elementi: Dantes e Fernand, nuota e corre
? Trucco: prova a sostituire con «ed è». Se la frase ha senso → scrivi è con l'accento.
Esercizio 2A — È o e?
Segna con una ? la colonna corretta.
| Frase | è (verbo) | e (congiunz.) |
| Quando ___ arrivato a Marsiglia era esausto. | ? | ? |
| Dantes ___ Fernand si incontrarono a Parigi. | ? | ? |
| La barca ___ abbandonata sulla riva. | ? | ? |
| Il mare ___ freddo ___ agitato. | ? | ? |
| Dantes si ___ vendicato di tutti i suoi nemici. | ? | ? |
| Prendi la corda ___ il remo. | ? | ? |
Esercizio 2B — Correggi le frasi
Riscrivi le frasi correggendo è / e.
- Quando e arrivato si e messo a cercare riparo.
- Fernand e pallido e non riesce a parlare.
- La barca e piccola e il pescatore e stanco.
3. Concordanza dei tempi verbali nel racconto
REGOLA >> In un testo narrativo scegli un tempo principale e mantienilo per tutta la storia.
- Passato remoto (arrivò, disse, partì…) → per raccontare eventi conclusi
- Imperfetto (era, guardava, voleva…) → per descrivere stati e azioni di sfondo
? Non si può passare dal passato al presente senza una ragione precisa.
Esercizio 3A — Individua i verbi sbagliati
Nel brano alcuni verbi sono al presente invece che al passato. Sottolineali.
Dantes tornò a Parigi e si organizza subito per incontrare i suoi nemici. Si presentò come il Conte di Montecristo e raggiunge il palazzo di Fernand. Entrato nel salone, vide Fernand e gli disse di ricordarsi di lui. Fernand impallidì e cade in ginocchio. Dantes era soddisfatto e se ne andò senza aggiungere altro.
Esercizio 3B — Riscrivi correttamente
Riscrivi il brano dell'esercizio 3A con i tempi verbali giusti.
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4. I pronomi di terza persona: gli / le / li
REGOLA >>
- gli → complemento di termine maschile sing. (= a lui): dargli, dirgli, portargli
- le → complemento di termine femminile sing. (= a lei): darle, dirle, portarle
- li → complemento oggetto maschile plurale (= loro): vederli, portarli, lasciarli
? Trucco: se puoi sostituire con «a lui / a lei» → usa gli / le. Se puoi sostituire con «loro» (c. oggetto) → usa li.
Esercizio 4 — Scegli il pronome corretto
Completa le frasi con il pronome giusto (gli / le / li).
- Il pescatore andò a prender___ un vestito asciutto. (= a lui, Dantes)
- Dantes incontrò i suoi nemici e ___ fissò negli occhi. (= loro, c. oggetto)
- Dantes incontrò Mercedes e ___ disse la verità. (= a lei)
- I marinai erano fedeli: Dantes ___ ringraziò uno per uno. (= loro, c. oggetto)
- Il conte incontrò Danglars e ___ consegnò la lettera. (= a lui)