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LABORATORIO DI SCRITTURA — CORREGGI GLI ERRORI
Esercitazione PDFLABORATORIO DI SCRITTURA — CORREGGI GLI ERRORI - Individua l'errore in ciascuna frase e riscrivila in modo corretto •
LABORATORIO DI SCRITTURA — ESERCIZI SUGLI ERRORI PIÙ COMUNI
Esercitazione PDFLABORATORIO DI SCRITTURA — ESERCIZI SUGLI ERRORI PIÙ COMUNI - 1A — Riscrivi con la punteggiatura corretta, 1B — Vero o Falso, 2A — È o e?, 2B — Correggi le frasi, 3A — Individua i verbi sbagliati, 3B — Riscrivi correttamente, 4. I pronomi di terza persona: gli / le / li •
1. Laboratorio di scrittura — Impariamo dagli errori più comuni
Due alunni hanno riscritto a modo loro un episodio del Conte di Montecristo. I testi sono stati trascritti fedelmente, senza correzioni. Analizziamo insieme gli errori più frequenti e impariamo a evitarli.
1.1 I testi degli alunni
Testo 1
Tornato fino all'isola di Tabares Dantes voleva vendicarsi quindi si organizza con i suoi soldati e si mise in navigazione per ritornare nel castello di IF. Arrivato: disse ai soldati: fate piano i carcerieri potranno sentirci. Entrati Dantes li vide subito e sparo un urlo dicendo: attaccateli! I soldati senza pensarci due volte con la loro grande stazza iniziarono ad attaccarli fino a quando caddero a terra. Vedendo ciò Dantes esclamò: Sono svenuti? E uno dei soldati gli rispose: Si! Allora Dantes li portò sugli scogli del mare gli prese dalle gambe e dalla testa e li buttò. Contento della vittoria andò dentro il castello e se ne impadronì.
Testo 2
Dantes dopo essere arrivato sull'isola di Tabares, nudo e stremato. A quel punto inizia a camminare per cercare qualcosa da mettersi: Però camminando trova una casa abitata da una donna e lui chiede se avesse qualcosa da darli. E la donna ando a prenderli una maglia. Dantes era arrabbiato con il suo avversario, quindi quando e ritornato si e vendicato del suo avversario.
1.2 Errori più frequenti: riepilogo
| Priorità | Tipo di errore | Testo 1 | Testo 2 |
| Alta | Discorso diretto: virgolette e punteggiatura | Sì | Sì |
| Alta | Accento: è (verbo essere) vs e (congiunzione) | — | Sì |
| Media | Concordanza dei tempi verbali (presente e passato mescolati) | Sì | Sì |
| Media | Pronomi di terza persona (darli al posto di dargli) | — | Sì |
| Bassa | Coesione logica e frasi senza predicato | Sì | Sì |
1.3 Analisi dettagliata degli errori
Discorso diretto — punteggiatura e virgolette
Le parole del parlante non vengono racchiuse tra virgolette. Nel testo 1 i due punti sostituiscono le virgolette; nel testo 2 le battute non sono segnalate affatto.
ERRATO: disse ai soldati: fate piano i carcerieri potranno sentirci
CORRETTO: disse ai soldati: «Fate piano, i carcerieri potranno sentirci.»
È (verbo essere) vs e (congiunzione)
Nel testo 2 il verbo essere viene scritto senza accento, rendendolo identico alla congiunzione e.
ERRATO: quando e ritornato / si e vendicato
CORRETTO: quando è ritornato / si è vendicato
Concordanza dei tempi verbali
Entrambi i testi mescolano presente e passato nello stesso racconto senza criterio. Esempio dal testo 1:
ERRATO: Dantes voleva vendicarsi quindi si organizza con i suoi soldati e si mise in navigazione
CORRETTO: Dantes voleva vendicarsi quindi si organizzò con i suoi soldati e si mise in navigazione
Pronomi di terza persona (darli / dargli)
Nel testo 2 i pronomi di terza persona vengono confusi.
ERRATO: chiede se avesse qualcosa da darli / la donna ando a prenderli una maglia
CORRETTO: chiede se avesse qualcosa da dargli / la donna andò a prendergli una maglia
Coesione logica e frasi senza predicato
Il testo 2 apre con una frase priva di predicato principale.
INCOMPLETO: Dantes dopo essere arrivato sull'isola di Tabares, nudo e stremato.
CORRETTO: Dantes arrivò sull'isola di Tabares nudo e stremato.
1.4 Il discorso diretto
REGOLA>> Le parole esatte del parlante vanno racchiuse tra virgolette caporali «…» e precedute dai due punti dopo il verbo dichiarativo.
- La prima parola del discorso diretto inizia con la lettera maiuscola.
- Il punto finale va dentro le virgolette se chiude il discorso diretto.
Esempio: Marco disse: «Non ho voglia di uscire.»
1.5 È (verbo essere) vs e (congiunzione)
REGOLA>>
- è (con accento) = voce del verbo essere: lui è, si è alzato, è andato
- e (senza accento) = congiunzione che collega due elementi: Marco e Luca, studia e lavora
Trucco: prova a sostituire con «ed è». Se la frase ha senso → scrivi è con l'accento.
1.6 Concordanza dei tempi verbali nel racconto
REGOLA>> In un testo narrativo si sceglie un tempo principale e lo si mantiene per tutta la storia.
- Passato remoto (arrivò, disse, partì…) → per raccontare eventi conclusi
- Imperfetto (era, guardava, voleva…) → per descrivere stati e azioni di sfondo
Non si può passare dal passato al presente senza una ragione precisa.
1.7 I pronomi di terza persona: gli / le / li
REGOLA>>
- gli → complemento di termine maschile singolare (= a lui): dargli, dirgli, portargli
- le → complemento di termine femminile singolare (= a lei): darle, dirle, portarle
- li → complemento oggetto maschile plurale (= loro): vederli, portarli, buttarli
Trucco: se si può sostituire con «a lui / a lei» → si usa gli / le. Se si può sostituire con «loro» (complemento oggetto) → si usa li.