LABORATORIO DI SCRITTURA — IMPARIAMO DAGLI ERRORI PIÙ COMUNI
Due alunni hanno riscritto a modo loro un episodio del Conte di Montecristo. I testi sono stati trascritti fedelmente, senza correzioni. Analizziamo insieme gli errori più frequenti e impariamo a evitarli.
I testi degli alunni
Testo 1
Tornato fino all'isola di Tabares Dantes voleva vendicarsi quindi si organizza con i suoi soldati e si mise in navigazione per ritornare nel castello di IF. Arrivato: disse ai soldati: fate piano i carcerieri potranno sentirci. Entrati Dantes li vide subito e sparo un urlo dicendo: attaccateli! I soldati senza pensarci due volte con la loro grande stazza iniziarono ad attaccarli fino a quando caddero a terra. Vedendo ciò Dantes esclamò: Sono svenuti? E uno dei soldati gli rispose: Si! Allora Dantes li portò sugli scogli del mare gli prese dalle gambe e dalla testa e li buttò. Contento della vittoria andò dentro il castello e se ne impadronì.
Testo 2
Dantes dopo essere arrivato sull'isola di Tabares, nudo e stremato. A quel punto inizia a camminare per cercare qualcosa da mettersi: Però camminando trova una casa abitata da una donna e lui chiede se avesse qualcosa da darli. E la donna ando a prenderli una maglia. Dantes era arrabbiato con il suo avversario, quindi quando e ritornato si e vendicato del suo avversario.
Errori più frequenti: riepilogo
| Priorità | Tipo di errore | Testo 1 | Testo 2 |
| ?? Alta | Discorso diretto: virgolette e punteggiatura | ? | ? |
| ?? Alta | Accento: è (verbo essere) vs e (congiunzione) | — | ? |
| ?? Media | Concordanza dei tempi verbali (presente e passato mescolati) | ? | ? |
| ?? Media | Pronomi di terza persona (darli al posto di dargli) | — | ? |
| ?? Bassa | Coesione logica e frasi senza predicato | ? | ? |
Analisi dettagliata degli errori
1. Discorso diretto — punteggiatura e virgolette ??
Le parole del parlante non vengono racchiuse tra virgolette. Nel testo 1 i due punti sostituiscono le virgolette; nel testo 2 le battute non sono segnalate affatto.
ERRATO: disse ai soldati: fate piano i carcerieri potranno sentirci
CORRETTO: disse ai soldati: «Fate piano, i carcerieri potranno sentirci.»
2. È (verbo essere) vs e (congiunzione) ??
Nel testo 2 il verbo essere viene scritto senza accento, rendendolo identico alla congiunzione e.
ERRATO: quando e ritornato / si e vendicato
CORRETTO: quando è ritornato / si è vendicato
3. Concordanza dei tempi verbali ??
Entrambi i testi mescolano presente e passato nello stesso racconto senza criterio. Esempio dal testo 1:
ERRATO: Dantes voleva vendicarsi quindi si organizza con i suoi soldati e si mise in navigazione
CORRETTO: Dantes voleva vendicarsi quindi si organizzò con i suoi soldati e si mise in navigazione
4. Pronomi di terza persona (darli / dargli) ??
Nel testo 2 i pronomi di terza persona vengono confusi.
ERRATO: chiede se avesse qualcosa da darli / la donna ando a prenderli una maglia
CORRETTO: chiede se avesse qualcosa da dargli / la donna andò a prendergli una maglia
5. Coesione logica e frasi senza predicato ??
Il testo 2 apre con una frase priva di predicato principale.
INCOMPLETO: Dantes dopo essere arrivato sull'isola di Tabares, nudo e stremato.
CORRETTO: Dantes arrivò sull'isola di Tabares nudo e stremato.
Cenni teorici ed esercizi mirati
1. Il discorso diretto
REGOLA >> Le parole esatte del parlante vanno racchiuse tra virgolette caporali «…» e precedute dai due punti dopo il verbo dichiarativo.
- La prima parola del discorso diretto inizia con la lettera maiuscola.
- Il punto finale va dentro le virgolette se chiude il discorso diretto.
Esempio: Marco disse: «Non ho voglia di uscire.»
Esercizio 1A — Riscrivi con la punteggiatura corretta
Aggiungi virgolette caporali, due punti e maiuscole dove necessario.
- Dantes gridò ai soldati fate piano potranno sentirci
- Uno dei soldati rispose sono svenuti signore
- La donna disse aspetta ti porto qualcosa da indossare
- Dantes esclamò finalmente mi sono vendicato
Esercizio 1B — Vero o Falso
La frase è scritta correttamente (V) oppure contiene un errore nel discorso diretto (F)?
| Frase | V | F |
| Marco disse: «Vieni con me.» | ? | ? |
| Maria gridò: vieni subito! | ? | ? |
| Rispose: «Non lo so.» | ? | ? |
| "andiamo", disse il capitano | ? | ? |
| Il soldato urlò: «Attaccate!» | ? | ? |
2. È (verbo essere) vs e (congiunzione)
REGOLA >>
- è (con accento) = voce del verbo essere: lui è, si è alzato, è andato
- e (senza accento) = congiunzione che collega due elementi: Marco e Luca, studia e lavora
? Trucco: prova a sostituire con «ed è». Se la frase ha senso → scrivi è con l'accento.
Esercizio 2A — È o e?
Segna con una ? la colonna corretta.
| Frase | è (verbo) | e (congiunz.) |
| Quando ___ tornato a casa, era tardi. | ? | ? |
| Marco ___ Luca sono amici del cuore. | ? | ? |
| La donna ___ uscita di corsa dalla porta. | ? | ? |
| Il libro ___ interessante ___ coinvolgente. | ? | ? |
| Dantes si ___ vendicato del suo nemico. | ? | ? |
| Prendi la borsa ___ i libri. | ? | ? |
Esercizio 2B — Correggi le frasi
Riscrivi le frasi correggendo è / e.
- Quando e tornato si e messo a sedere.
- Marco e stanco e vuole dormire.
- La donna e uscita e ha chiuso la porta.
3. Concordanza dei tempi verbali nel racconto
REGOLA >> In un testo narrativo scegli un tempo principale e mantienilo per tutta la storia.
- Passato remoto (arrivò, disse, partì…) → per raccontare eventi conclusi
- Imperfetto (era, guardava, voleva…) → per descrivere stati e azioni di sfondo
? Non si può passare dal passato al presente senza una ragione precisa.
Esercizio 3A — Individua i verbi sbagliati
Nel brano alcuni verbi sono al presente invece che al passato. Sottolineali.
Dantes tornò sull'isola e si organizza subito con i suoi soldati. Si mise in navigazione e raggiunge il castello. Entrato, vide i carcerieri e gridò loro di arrendersi. I soldati attaccarono e in poco tempo caddero tutti a terra. Dantes era soddisfatto e se ne impadronì del castello.
Esercizio 3B — Riscrivi correttamente
Riscrivi il brano dell'esercizio 3A con i tempi verbali giusti.
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4. I pronomi di terza persona: gli / le / li
REGOLA >>
- gli → complemento di termine maschile sing. (= a lui): dargli, dirgli, portargli
- le → complemento di termine femminile sing. (= a lei): darle, dirle, portarle
- li → complemento oggetto maschile plurale (= loro): vederli, portarli, buttarli
? Trucco: se puoi sostituire con «a lui / a lei» → usa gli / le. Se puoi sostituire con «loro» (c. oggetto) → usa li.
Esercizio 4 — Scegli il pronome corretto
Completa le frasi con il pronome giusto (gli / le / li).
- La donna andò a prender___ una maglia. (= a lui, Dantes)
- Dantes ___ portò sugli scogli e ___ buttò in mare. (= i carcerieri, c. oggetto)
- Marco incontrò Maria e ___ disse la verità. (= a lei)
- I soldati erano stanchi: Dantes ___ ringraziò. (= loro, c. oggetto)
- Il capitano chiamò i marinai e ___ diede gli ordini. (= a loro)